調研課題立項申請書
- 更新時間：2021-03-03 15:58:17
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申請書
以下是為您推薦的《調研課題立項申請書》，希望能對您的工作、學習、生活有幫助，歡迎閱讀參考！
調研課題立項申請書第1篇
一、摘要
1、要求在規定字數內容(一般400字)，概述研究方法、內容、目標、科學意義。
2、要簡明扼要，用好實詞，字斟句酌。
3、引起專家興趣，能夠總體評價項目申請，假設評審專家沒有足夠的時間看后面的內容，也能把握整個申請書的主要內容。如用……方法進行……研究，證明……問題，對闡明……機制，或揭示……規律有重要意義，為……奠定基礎，或提供……思路。
二、立項依據
1、目的：回答好要做什么，為什么做;
2、開篇：提出問題，闡述重要性，解決及意義;
3、現狀：對國內、國外研究現狀評述，展示對研究領域的了解程度;
4、假設：由已有的研究引出假設，提出解決問題的前提;
5、基礎：抓住研究關鍵點，說明前期工作，為研究開展奠定基礎;
6、結語：進行一定的項目論證，結尾點題。
在撰寫過程中，要注意條理性、邏輯性，力求通俗易懂，抓住評審專家的興趣，與其產生共鳴，最終讓被人接受你的觀點。
三、參考文獻
1、參考文獻向評審人展示了申請者對該領域的了解程度、知識結構和所研究目標的重要性。
2、參考文獻要新，近3-5年內，最好是當年。
3、要有經典文獻，比如science、cell等。
四、研究目標
1、目的：研究目標是申請者想要完成的研究立題，必須要以檢驗的研究假設為主導，必須高度集中，要翔實、具體、明確，比如利用……方法來獲取……作用機理。
2、撰寫：要把短期目標和長遠目標分清楚，便于專家評審。
3、技巧：小題精做，大題小做。
五、研究內容
1、邏輯：研究內容要注意邏輯性，要與研究目標相呼應。
2、撰寫：闡明選題研究內容的理由，及研究Neri所要回答的問題，并對該部分研究內容所用的方法、預期結果加以簡單討論。
六、擬解決的關鍵問題
撰寫：闡述研究中可能出現的潛在技術難題，要有選擇性和針對性。
七、研究技術路線
撰寫：技術路線最好用流程圖表示，精練且有說服力，一般可以一頁。
八、研究方法
撰寫：研究方法既通過什么樣方法完成研究目標，對方法要闡述清楚，使評審專家相信申請人確實掌握了解該方法。
九、可行性分析撰寫
撰寫：即該申請在理論上是否可行;技術路線是否合理;研究條件是否能完成研究內容。關于課題可行性分析撰寫需要一定的技巧，課題的可行性分析怎樣寫一文介紹了可行性分析撰寫的注意事項。
十、特色與創新點
撰寫：即在本項目研究領域中申請者與國內外同行所不同的，一般2-3條即可。既然有所不同那么課題的創新點怎么寫好。
十一、研究步驟
撰寫：按年月編寫，符合研究順序，且要分工明確合理。
十二、預期成果
撰寫：形成適量的成果的數目，該研究可能得出的結論，可能產生的新的方法和應用價值等。
十三、研究基礎
撰寫：要介紹與申請項目直接相關的前期研究結果，提供原始數據，原始數據必須支持要檢驗的研究假設，并和申請的課題相適應。
十四、研究隊伍
研究隊伍的組成結構要合理，包括職稱結構、年齡結構、知識結構等。
十五、工作條件介紹
撰寫：介紹課題組成員的專業組成情況，與國內該領域有關學者、實驗室的合作情況，項目依托單位和合作單位有無良好的環境和必要的技術支持。
十六：預算
既然是預算，我們要知道課題研究經費預算包括幾個方面，課題預算一般包括：圖書資料費、印刷、復印費用、調研差旅費、各種會議費等其他費用。
調研課題立項申請書第2篇
| 調查題目 | |||||||
| 實地調查時間 | 2012年 月 日至 月 日 | ||||||
| 實地調查地點 | |||||||
| 團隊所屬院校 | 石家莊經濟學院 | 指導教師 | |||||
| 團隊 主要成員 成員 |
姓名 | 性別 | 年齡 | 專業、年級 | 備注 （負責人） |
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| 團隊聯系 方式 |
通訊地址 | 石家莊市槐安東路136號 | 郵編 | 050031 | |||
| 電話 | 手機 | ||||||
| 指導教師 | 通訊地址 | 石家莊市槐安東路136號 | 郵編 | 050031 | |||
| 電話 | 手機 | ||||||
| 1、問題的提出 | |||||||
| 2、研究 意義 及背景 |
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| 3、調查實施方案、計劃 | 調查地的選擇及說明 | ||||||
| 調查研究方法及說明 | |||||||
| 研究優勢 及說明 |
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| 學校意見 | 經石家莊經濟學院專家評審，符合申報要求，同意該項目申報2012年河北省大學生“調研河北”社會調查活動項目。 （簽字） （蓋章） 2012年 月 日 |
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調研課題立項申請書第3篇
各單位、各部門：
為了進一步推進我校教育教學改革與發展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養具有創新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學評估工作，根據《山東中醫藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[XX]4號)等有關文件要求，經校長辦公會研究決定，進行XX年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作?，F將有關事項通知如下：
一、立項范圍
我校XX年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本(專)科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
(一)招標立項
招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題，由中標單位或組織開展立項課題的研究，學校在政策和經費上給予支持，教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐：
1、學分制教學管理制度的實施與完善;
2、課程體系優化的研究(對中醫藥、西醫藥、自然科學、人文社科、體育及其它課程進行分類研究);
3、專業建設規范化研究;
4、教學質量保障長效機制的建立與應用，教學各環節的質量監控、評價及保障;
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用;
6、大學生創新能力與創業精神教育的研究與實踐;
7、《中醫經典背誦》課程設計與實施方式的研究;
8、傳統中醫人才培養模式實踐教學環節的研究與應用;
9、考試工作規劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革;
10、雙語教學改革;
11、外語教學方法改革;
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究;
13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐;
14、實驗、實訓新機制的構建。
(二)自主立項
自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要，自主確定研究題目，但應注選題的實踐性、應用性和創新性，要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化，促進人才培養質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎，有新思路、新方法，具原創性的課題也在本次立項范圍。
本次招標立項20項，經費控制在5000元/項以內，自主立項35項，經費控制在3000元/項以內。
自主立項項目名額分配：基礎醫學院：8項，藥學院：5項，針灸推拿學院：2項，護理學院：1項，人文社科學院：2項，外國語學院：2項，理工學院：2項，信息管理學院：1項，體育藝術學院：1項，第一臨床學院：5項，第二臨床學院：3項，網教部：1項，黨政職能部門和其它單位：2項。
二、申報要求
(一)立項條件
申報項目必須具備以下條件：
1、申報項目已有一定的改革實踐和研究基礎，具備較好的研究條件;
2、項目研究方案能反映現代教育思想，體現改革精神，具有科學性、先進性和突破性;
3、預期成果對學校教育教學工作能起到示范指導作用;
4、實踐性強，具有推廣應用價值;
5、課題的研究時間一般不超過2年。
(二)申報條件
1、課題主持人應具有中級以上專業技術職稱或雖為初級職稱,但具有研究生學位的教師或教學管理人員。
2、課題主持人應具有較豐富的教學實踐、教學研究或教學管理經驗和相應的組織協調能力。
3、每個申請人只能申報主持一項課題。以往主持的教研課題必須已按規定結題，未結題者不能申報。
4、課題組成員應結構合理，能充分發揮各自所長。課題組成員不得超過5人。
鼓勵各學院聯合申報,系、教研室或教學管理單位集體申報。
(三)申請書填寫要求
1、每項課題只限報一名主持人。申請書須主持人簽名，且經所在單位審核，簽署明確意見，加蓋公章。
2、申請經費要恰當，預算要合理。
3、明確課題完成時限。根據課題性質和成果形式，確定研究期限，原則上為1年，不得超過2年。本次立項課題的起始研究時間確定為XX年12月。
4、課題研究成果應為調研報告、軟件、教改項目研究報告、實驗或試驗研究論文、論著形式。每個課題至少要有公開發表(含本校教學研究雜志《教學窗》)的教研論文1篇，個別對我校的教學改革和教學管理有切實促進作用的調研報告、軟件設計和教改項目總結文章，雖未公開發表，但經校內院級以上單位采納并證明有效，由學校審核，可作為課題研究成果。
三、申報與評審
1、原則：本次立項采取校院兩級負責制。招標項目由學校負責審核確定，由教務處具體組織實施。自主項目的立項按以下規定執行：各學院教職工申報的項目，由學校負責按分配名額審核確定;黨政職能部門和其它單位人員申報的項目，由校高教研究室審核確定。審核立項工作須于11月15日前完成。
2、申報研究課題的個人、集體，需填寫《山東中醫藥大學教學科研課題立項申請書》(申請書請從教務處主頁下載)，一式十份，于XX年10月30日前向所在單位提出申請。
3、各單位應對本單位申報的課題進行初審，并按《課題立項申請書》簽署意見，加蓋單位公章。
4、通過初審的項目，于11月5日前按下要求送審，逾期不再受理。
(1)招標項目，以學院或部門為單位報教務處綜合科。
(2)自主項目，分別報所在學院(黨政職能部門和其它單位人員報校高教研究室)。
5、所有經審核確定立項的項目，請各單位于XX年11月20日前統一將申報材料(包括紙質材料和電子文檔)交教務處綜合科.
此致
敬禮!
申請人：xxx
20**年**月**日